淺論歷史

歷史其實就是 "
以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替 " ，

說的白話一些就是借鏡，更生活化一點，就是經驗，由前人的一些經驗

，用以推己，以後可以及人，這是簡單的描述，歷史的功用，個人生活

上的應用，故可正衣冠，但是用在國家時，群體時用法雖說相同，應用

面確值得探討一番，因為歷史給我們的經驗，是在當時的空間與時間下

，也就是當時的時空背景與環境，雖說可以知興替，為什麼中國歷史上

仍更換了如此多朝，因為他們不知史嗎？ 他們當然知道，而且了解，

為政者豈能不知，但是結果仍重導歷史的覆轍，因為知史與用史是兩件

事。

先討論一下，何為歷史？ 其實以主觀的看法是學術上的，歷史學者所

探討的，從史料上去研究，例如雍正到底有沒有奪嫡？孝莊太后到底有

沒有下嫁多爾袞？等等，所以身為一個歷史學家，除了必備豐富的文學

素養外，還要有邏輯學，社會學，經濟學等等人文素養，否則如何稱之

。

 

另外，從客觀的角度來看，歷是經歷，史是記錄，把經歷記錄下來，就是

歷史了，如何？ 簡單明瞭，就好像雍正繼位之謎，我用三篇就把它寫完

一樣( 好像五、六千字) ，當然先前的歷史學者寫了何只三百本，這不是

我了不起，是學術性深度的不同罷了。 ( 他們深我淺 )再回到知史與用

史的問題上，能夠了解一件事，與了解後應用它，而且成功，這不一樣，

我常常說，宋朝王安石宰相，是一個優秀的政治學家，他非政客，但也不

是政治家，他的變法規劃何其完整，真是一個優秀的企劃案，但是失敗了

，原因呢？

剛愎自用，講好聽是執著，難聽點是固執，所以他適合當台大教授，或

教育部長，這個問題到現在，仍然存在，我常開玩笑說，秦趙高是政客

，李斯算政治家，韓非就是政治學家，一樣的道理。

如何善用歷史的智慧呢？其實這是一個說與做都很難的問題，第一必須

了解歷史多讀書就沒錯了，但是就算把二十四史全都讀完，如果沒有融

會貫通，還是會遇到張飛打岳飛的笑話，所以學史是有技巧的，選擇史

料方面，初期二十四史已經很夠了，甚至在大學歷史研究所，博士級的

每人也只攻一朝而已，讀的方式，我曾經在知識家發表過，如下： 

( 他的問題是如何學史)

如果你真的對學歷史有興趣，推薦一本書，書名：學史入門。出版社

：國文天地雜誌社。 作者：鄭天挺、周谷城等著。 內容頗為詳細，

對學史一定有幫助。如何有效的溫習中國歷史？ 我提供一個建議如下

，供参考：讀歷史首先要選檡好書，讀有用的書。以中國歷史過去的史

書，有其傳統的體裁，大致上有三種類型，各有其優缺點：



一、編年體：以年為主，先後次序分明且清楚，但重點不易突出。

二、紀傳體：以人為主，詳盡。但難免重複，時代的先後亦不鮮明。

三、紀事本末體：以事為主，時間明確，重點突出，但有時不免煩瑣

    ，系統不分明。

因此，我們應當以 " 時間 " 為經，以 " 事件 " 為緯，以人物、制度貫

穿其間，彷彿看圖畫和地圖那樣，先找出上下，定出方向，然後山川平原

錯列其間，才更為清楚。

第一是知史，第二是用史，首先要判斷你要用的史(前人的經驗)，與現

在要應用的環境是否相同，這裡指的環境是時空背景，人文，狀況是否

合宜，光是做這樣的判斷就不是一般人可能做到的，第三就是應用了，

做人處世應非難事，但看你的眼光與氣度，用在治國，就必須集眾人的

智慧了。